当前位置:幼儿部首页 》 幼教教研
幼教教研
我们的传统文化之旅(一)
[发表日期:2012-10-23]  发布人:[admin1]
                                   
我国是个具有悠久历史的文明古国,有着深厚的传统文化底蕴,人们常说:“十里不同俗”,“民俗是一个国家或民族中广大人民创造、享用和传承的生活文化”。当前随着我国改革开放和现代化建设的不断深入,西方价值观和文化开始冲击我们的传统观念和传统文化,幼儿园课程开始介绍西方文化的内容,相对而言介绍我国传统文化的内容不多,我们认识到虽然文化的多元化是发展的必然趋势,但幼儿教育不能忽略了我国传统文化的传承,这将影响到中华民族传统文化的积累和延续。
今年在园领导的统筹安排下,我们要改变幼儿教育中传统文化倾向弱化、地域文化传承不足的状态,把传承民族文化作为自己的使命和职责去履行。我们的传统文化之旅就从二月二开始了。
“二月二,龙抬头”,各地差不多都有这种说法。龙是中华民族的象征,我们是龙的传人,龙的子孙。结合龙年组织教育活动,目的在于让幼儿了解龙的有关知识和民间风俗,培养幼儿的民族自豪感。活动围绕“认识龙”、 “制作龙”、音乐欣赏“金蛇狂舞”、智慧“小龙人”等进行。到了孩子们期待已久的“二月二、龙抬头”这一天,全园的孩子都来看大哥哥、大姐姐舞龙。当《龙的传人》的音乐响起时,现场的小班小朋友就和着音乐拍起手来,大家真是兴奋极了,在孩子们的欢呼声、四条“巨”龙一起舞起来了,现场的气氛达到了高潮,孩子们跟着龙珠是那么有秩序,舞龙的小朋友累得直流汗可是还那么认真负责,孩子们没见过这样的场面,连老师也是头一次感受,大家的脸上洋溢着喜气,那真是“抬头了”的感觉。
    剃龙头的场面也是非常的精彩,为了不让孩子们觉得陌生,我们布置了三个温馨的理发区,还专门制作了剪发卡,想要理发的孩子持着剪发卡,经过打卡就可以享受一次免费的理发了。理发时孩子们说:“二月二剃龙头会有福气”,还有的说:“老师,只要我好好配合就会剪得好,对吗?”有的剃完一定要照照镜子,理完发还要洗头,这也是一次很好的社会体验活动。这一天我们享受着和孩子们度过节日的快乐,也享受着孩子们的天真与真诚。
 
 
 
 
我们的传统文化之旅(二)
 
——庆中秋、国庆大团圆活动
 
   中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。中秋的月儿最圆,中秋的亲情最亲。时值中秋节和国庆节的来临,为了让孩子们切身感受中国悠久的传统文化,体验浓浓的节日氛围,培养孩子们热爱祖国的情感,特举办“我爱我家——庆团圆”活动。
首先,我们结合节日的到来,进行了系列主题活动,通过和孩子们一起布置节日环境,使他们感受到了节日的气氛。活动前我们向家长发出亲子制作灯笼的倡议书,号召全家总动员,用灵巧的双手和智慧的心灵,增加节日的气氛。我们看到在本次活动中,每一组家庭都做出了具有自家特色、与众不同的灯笼,体验到了民俗文化的魅力。活动中孩子们通过观看升旗仪式、猜灯谜、品尝月饼等,了解了国庆节、中秋节的来历和有关习俗,进一步产生对民族文化的兴趣,感受到集体过节的快乐,体会到了团圆的气氛。此次活动让幼儿在寓教于乐的节日中感受到中华文化的广博,享受到了民族文化的盛典。
在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝福我们可爱的宝宝健康快乐!